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安顺市第一高级中学数学特级教师余红
发布日期:2019-10-05 08:58   来源:未知   阅读:

  余红,女,生于1966年,汉族,大学本科,高级职称,安顺一中高中数学教师,教龄26年,班主任工作20多年。

  2000年3月、2004年3月两次被评为安顺市“巾帼建功标兵·优秀园丁”;

  2000年7月、1997年7月、1998年7月、2001年7月均被安顺市党委评为优秀党员。

  2012年9月获安顺市人力资源和社会保障局颁发的“连续三年考核评定为优秀的三等功和奖章;

  多次被评为学校“优秀班主任”和“先进教师”、“优秀党员”、“优秀党务工作者”;

  2005年-2008年,2010年-2013年年终考核都为优秀,2009年年终考核都为称职;

  2009年被聘为贵州省中小学骨干班主任远程培训省级专家;2010年安顺市市级骨干班主任;

  2014年7月论文“局部探究:让课堂教学更有实效性”获首届贵州省教育科学研究优秀成果奖的“三等奖”;

  2009年被聘为贵州省中小学骨干班主任远程培训省级专家。2011年被聘为贵州省课程改革省专家指导组成员。2013年被聘为安顺市“数学学科命题组组长” 。

  1.参加“十五”规划课题、贵州省优秀科技教育人才省长专项基金项目(中小学“数学情境与提出问题”教学实验)课题研究,成绩显著,2004年数学教育创新评奖中,被贵州省教育厅评为二等奖。

  2. 十余篇科研论文发表在国家级、省级等学术刊物上,主要论文情况如下:有关求含参二次函数值域问题的争鸣”发表在全国中等教育类核心期刊《数学通讯》2003年第13期;论文《局部探究:让课堂教学更有时效性》发表在《数学教学通讯》上;“幂函数图像与性质(n>

  0)时的教学设计”发表在《贵州教育学院学报》(自然科学版)第九卷第二期;“数学中如何培养学生的“分类”意识” 发表在《当代贵州教育论丛》;“二分法”在排列组合中的应用’发表在《当代贵州教育论丛》;”学习图像,利用图像” 发表在《初等数学研究文集》;“浅析水族女生学习平面几何的语言障碍” 发表在《跨文化研究》;“幂函数图像与性质的教学设计” 发表在张奠宙主编的《数学素质教育精编》;“到哪个商场去购物” 发表在《学情境与提出问题个案》;开好“主题班会”,加强班级管理发表在《安顺市教育教研论文集》。多篇论文在贵州省数学学会、校际教学研讨会上获奖,其中论文《局部探究:让课堂教学更有时效性》获首届贵州省教育科学研究优秀成果奖的“三等奖”,被同行们公认为当地数学界的学科带头人。

  2005年被聘为安顺市中小学教师职务高级评审委员会评委,2007年、2010年被聘为安顺市的“贵州省特级教师评审委员会”的评委,2006年至2009年被聘为安顺市数学学科兼职教研员。2009年参加“国培计划——培训者研修项目“培训。2013年3月参加云南-贵州两省数学教学研究会2013年学术年会,代表安顺市座“高效课堂“的发言,并被选为”贵州省数学教学研究会“理事。2013年10月在安顺市教育会支持关岭民中“申办省级示范性高中”开展的“同课异构‘活动中,作了指导工作,并上了《充分条件与必要条件》的示范教学。2014年5月参加贵州省第六届校长论坛高中新课程改革“同课异构”研讨会。2014年被聘为安顺市“2014年高中教师资格测试”学科测试专家组成员。

  余红老师长期任班主任,具有很强的管理能力,逐步形成自己的班级管理理念和管理模式:立足于学生从他律到走向自律的培养,以“德、情、法” 优化整合管理班级。这种管理方式得到学生、家长、学校和社会的广泛赞誉:每年新生入学,都有很多家长和学生要求分到其所带的班级。对学校的德育教育管理工作起到了很好的指导和示范作用,曾多次在学校教育教学研讨会上,做专题讲座。本人也被学生称作为“课堂上的严父,生活中的慈母,活动中的朋友”。 2008-2010年三次分别为安顺市新任中学教师第二、第三、第四期培训班授课,授课内容分别是“班主任与班级管理”、“高中课改的几个问题探讨”、“新课程下的教学与学习”,教学效果好。2009年被聘为贵州省中小学骨干班主任远程培训省级专家,2010年安顺市市级骨干班主任。工作二十多年来一直担任班主任工作,教育成果突出:

  (1)所带班级每年均获为先进集体:其中1998年2000届高一(2)班被评为地区“先进班集体”、 2001年2003届高一(2)班被评为市级“先进班集体” 2008年2009届高二(1)班被评为市级“先进班集体”, 2014年2016届高一(2)班被评为市级“先进班集体.其余各届所带班级均获校级“先进班集体”。

  (2)辉煌的高考成绩:2000年高三(2)班本科上线名,石旋、张波、任启森、陈建分别以安顺地区第一、二、五、八名考入北大、复旦、清华、上海交大。2003年高三(2)班本科上线)班本科上线)班本科上线%。

  显著的教学成果:教学深受到学生欢迎,每届学生的学校教学问卷分都97-99.3分(满分100),每届学生的高考数学成绩都良好,有70多名在全国高中数学联赛中获的好参加:杨刚、龚国海获“一等奖”(高考加20分)二、三等奖数十名。

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